Контрольно-обучающие вопросы и задания

1. Исследование каких проблем следует осуществлять:
• качественными методами;
• количественными методами;
• совокупностью количественных и качественных методов?
2. Почему нельзя однозначно признавать лучшими ни количественные, ни качественные методы социологических исследований?
3. Назовите существенные отличия качественных методов от количественных.
4. Сравните и охарактеризуйте предназначение методов:
• фокус-группы;
• БОУ;
• "проблемного колеса";
• интеграции экспертных оценок.
5. Выделите общие и специфические компоненты каждого из вышеназванных методов:
6. Какие количественные методы сбора и анализа информации играют роль составляющих методов:
• фокус-группы;
• БОУ;
• "проблемного колеса";
• интеграции экспертных оценок?
7. Охарактеризуйте технологию, т.е. последовательность реализуемых исследовательских операций:
• фокус-группы;
• БОУ;
• "проблемного колеса";
• интеграции экспертных оценок.
8. Какие методы, кроме означенных в предыдущих заданиях, относятся к категории качественных?
9. При нарушении каких условий исследования, проведенные качественными методами, могут быть менее качественными, чем исследования, основанные на количественных методах?
10. Зафиксируйте все совокупности требований, соблюдение которых гарантирует качественность исследований по методам:
• фокус-группы;
• БОУ;
• "проблемного колеса";
• интеграции экспертных оценок.

Предыдущая страница | К оглавлению | Следующая страница